La consulta pública previa a la expedición de reglamentos y el principio de transparencia: su conexión con una concepción deliberativa de la democracia

  • Cristian Andrés Díaz Díez Universidad EAFIT
  • Alejandro Gómez Velázquez Universidad EAFIT

Resumen

El presente artículo aborda la relación entre el principio de transparencia y la democracia deliberativa en el ámbito de la administración pública. En una primera parte se exponen las diferentes nociones de legitimidad y la conveniencia de aplicar los principios de transparencia y democratización deliberativa a la función administrativa. Al respecto, se sostendrá que el principio de transparencia constituye uno de los presupuestos para una concepción deliberativa de la democracia y la administración pública. En una segunda parte, se analizará, a la luz de este marco teórico, el procedimiento de consulta pública y previa a la expedición de reglamentos que creó el artículo 8.8 del CPACA y que reglamentó el Decreto 270 de 2017. Allí se sostendrá que, para que dicho procedimiento sea un efectivo mecanismo de participación y deliberación democrática es necesario proponer algunas interpretaciones sistemáticas de lege lata a los vacíos dejados por la reglamentación existente. 

Biografía del autor

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Profesor de Derecho Administrativo, Universidad EAFIT, Medellín, Colombia. Dirección postal: Carrera 49 Nº 7 Sur-50, Medellín, Colombia.

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Profesor de Derecho Constitucional y Administrativo, Universidad EAFIT, Medellín, Colombia. Dirección postal: Carrera 49 Nº 7 Sur-50, Medellín, Colombia.

Publicado
2020-06-23
Como Citar ▼
DÍAZ DÍEZ, Cristian Andrés; GÓMEZ VELÁZQUEZ, Alejandro. La consulta pública previa a la expedición de reglamentos y el principio de transparencia: su conexión con una concepción deliberativa de la democracia. Revista de Derecho Administrativo Económico, [S.l.], n. 31, p. 67-91, jun. 2020. ISSN 0719-5591. Disponible en: <http://redae.uc.cl/index.php/REDAE/article/view/16169>. Fecha de acceso: 09 ago. 2020 doi: https://doi.org/10.7764/redae.31.3.
Sección
Doctrina: Estudios e Investigaciones