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Artículos Originales

Vol. 16 Núm. 1 (1995): Educación media

Principios culturales de la demanda social por educación. Un análisis estructural

Enviado
noviembre 11, 2020
Publicado
1995-01-01

Resumen

En este artículo se describen los principios culturales que subyacen en opiniones y demandas a la educación propias del sentido común de la mayor parte de las familias de nuestro país.  A partir del método estructural de análisis de lógicas simbólicas se propone un modelo de organización y de combinación de representaciones sobre educación y que hemos llamado “promocional”.  Este insiste en la importancia de la educación para el logro de una identidad positiva y reconocimiento social del sujeto. Se concluye que la demanda por educación da cuenta de una demanda profunda de integración social.

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