Araujo, K. y Neut Aguayo, P. 2024. De “la letra con sangre entra” al “desalineamiento de la autoridad”: Balance sociohistórico de la autoridad escolar en Chile. Pensamiento Educativo. 61, 3 (oct. 2024). DOI:https://doi.org/10.7764/PEL.61.3.2024.2.