Bernal-Ruiz, Francisca, Claudia Guzmán, Monzerrat Gamboa, Nicole Pizarro-Díaz, Aylee Núñez, y Monserrat Cañas. «Efecto De La inhibición Y La Flexibilidad Cognitiva En La comprensión Lectora De Escolares». Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana 61, no. 3 (octubre 31, 2024). Accedido febrero 7, 2026. https://redae.uc.cl/index.php/pel/article/view/75237.